Isaura Daniel
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São Paulo – Os alunos da Escola Crescimento, que fica na cidade de São Luis, no Maranhão, aprendem física ao mesmo tempo em que praticam esportes. Na quadra, enquanto um professor ensina aos estudantes o lance livre para o jogo de basquete, outro explica os fundamentos físicos daquele movimento. A posição correta da mão, segundo o físico e professor da Escola Crescimento, Antonio Motta Ferro, vai determinar a força da bola em determinada direção. Essa experiência da Escola Crescimento e outras também inovadoras no ensino de física no Brasil serão apresentadas no Marrocos no final deste ano.
O país árabe do Norte da África vai sediar a Conferência Internacional sobre Ensino de Física: Construindo Carreiras com a Física, que terá a presença de mais de 40 físicos brasileiros. O encontro vai ocorrer em Marrakech entre 11 e 16 de novembro. Os brasileiros, assim como profissionais da área de outros cerca de 40 países, vão apresentar as suas experiências com o ensino da física. Ferro é um deles. Para ter um lugar na conferência, ele precisou enviar, na metade deste ano, uma descrição do método aplicado na Escola Crescimento. O aviso de que tinha sido selecionado veio no mês de julho.
O jeito que o professor Ferro ensina física se encaixa na proposta do colégio no qual ele trabalha. A Escola Crescimento é particular e segue a linha construtivista. A proposta dá prioridade à forma como aluno aprende e faz com que ele construa o conhecimento a partir da sua própria realidade. No projeto da física com basquete, o processo começa na quadra, mas termina no laboratório. Os alunos aprendem as regras do jogo e os seus fundamentos físicos na quadra. Na sala de aula, constroem juntos equações a partir dos movimentos. Em laboratório, verificam se as equações funcionam aplicadas nos movimentos.
Além do maranhense, vão apresentar experiências brasileiros como George Hideyuki Hirata, do Colégio I. L. Peretz, de São Paulo, Rosa Katemari, da Universidade Estadual de Feira de Santana, da Bahia, Mônica Santos Dahmouche, da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro, Eduardo Campos Valadares, da Escola Estadual Professor Morais, de Minas Gerais. Valadares, por exemplo, vai falar sobre a transformação das escolas públicas em centros de inovação. Hirata a respeito de um projeto interdisciplinar na área de energia nuclear e Mônica sobre educação a distância.
Entre os conferencistas convidados está o físico brasileiro Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira, da Universidade de São Paulo (USP). Pietrocola vai falar a respeito de um projeto que leva para as escolas públicas conhecimentos de física modernos, do século 20, e não apenas as teorias clássicas dos séculos 18 e 19. O projeto, que começou a ser desenvolvido no ano de 2003, é levado adiante pela Faculdade de Educação da USP e escolas municipais, com a ajuda da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp).
Físicos árabes
Do mundo árabe estarão na conferência participantes do Marrocos, Tunísia, Omã, Sudão, Emirados, Arábia Saudita, Egito e Argélia. Também haverá representantes de países como Estados Unidos, França, Malásia, Filipinas, Índia, Paquistão, Japão, Alemanha, Itália, Bélgica e África do Sul. O encontro ocorre anualmente e é promovido pela União Internacional de Física Pura e Aplicada. No Marrocos quem organiza a conferência é a Universidade Cadi Ayyad de Marrakech com a Sociedade Tunisiana de Ótica, Associação Marroquina de Física Aplicada e Faculdade de Ciências Semlalia, do Marrocos.
O principal objetivo do encontro é promover a troca de idéias e experiências entre físicos do mundo todo. Costumam participar da conferência desde professores de física até pesquisadores da área. No ano passado, a conferência ocorreu no Japão. O professor Ferro também esteve lá: no encontro de 2006, apresentou um trabalho sobre ensino da física junto com geografia. "Uma das participantes levou o projeto para ser aplicado em escolas da Inglaterra", conta Ferro. Em Marrakech, a conferência vai ocorrer no Centro de Convenções Palácio do Congresso.
