Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) divulgados pelo Inep mostram que Catar foi país em que estudantes mais avançaram, de 2006 a 2025, em Leitura, Ciências e Matemática. Brasil também está bem colocado nesse ranking.
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Em artigo, o diretor do Instituto Cervantes de São Paulo, Daniel Gallego Arcas, avalia a herança dos muçulmanos na Península Ibérica que contribuiu com o desenvolvimento da matemática, da ciência e da filosofia.
Mostra inaugurada no Instituto Cervantes, em São Paulo, retrata os cálculos e conceitos das construções da Andaluzia, território espanhol que entre 711 e 1492 foi administrado por árabes muçulmanos.
Pesquisador que hoje está na Unesp é um dos autores de artigo que analisou imagens do Sudão para pesquisa sobre processo de desertificação.
A iniciativa visa ajudar a encontrar 1.000 profissionais árabes de excelência entre cientistas, pensadores e inovadores.

